PDF
Published
2024-11-20
Section
Maqolalar
How to Cite
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA TAFAKKURNING RIVOJLANISHI
Dilafruz Maxkamova
QDPI Boshlang’ich ta’lom metodikasi kafedrasi mudiri
Madina Muhammatova
Qo‘qon davlat pedagogoka instituti talabasi
Abstract
Tafakkur-inson aqliy faoliyatining yuksak shakli. Sezgi idrok va tasavvurlar orqali bevosita bilib bo‘lmaydigon narsa va hodisalar tafakkurda ongli ravishda aks etadi. Tafakkur ham boshqa psixik protseslar kabi bolalarda yoshligidan boshlab taraqqiy eta boshlaydi. Bola tug’ilishi bilanoq tafakkur qilish imkoniyatiga ega bo‘lmaydi. Bola tug’ilishi bilanoq insondir u insonlar jamiyatida yashaydi, insonlar bilan munosabatda bo‘ladi, ularning tasirida o‘sadi. Boladagi tafakkur asta sekinlik bilan bilimli va tajribani ortishi yashash sharoiti va oladigon ta’lim tarbiyasining ostida osib boradi. Makabgacha yoshning xususiyati shundan iboratki ushbu davrda aynan umumiy rivojlanish ta’minlanadi natijada kelajakda har qanday ijtimoiy bilim ko‘nikma malaka va faoliyatning turli ko‘rinishlarini egallash uchun poydevor yaratiladi.
References
F.I.XAYDAROVA N.I XALILOVA. Umumiy psixologiya Darslik Toshkent 2009.
Z.Nishonova va boshqalar Bolalar psixologiyasi va psixadiagnostikasi darslik. TOSHKENT 2017.
Рахманкулова, Н. Х. (2021). Исторические данные о числах и количестве. INTERNATIONAL JOURNAL OF DISCOURSE ON INNOVATION, INTEGRATION AND EDUCATION, 2(2), 97-100.
HH, M., AA, N., NX, R., GB, U., & UA, M. (2022). КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В
ОБЛАСТИ ИКТ. Международный журнал специального образования детей раннего возраста, 14(7).
